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教育与职业杂志论文发表

期刊信息

主办单位:中华职业教育社

出 版 地:北京市

出版周期:半月

国际标准刊号:ISSN:1004-3985

国内统一刊号:CN:11-1004/G4

期刊级别:北大核心(2017版)

期刊收录:维普收录, 万方收录, 知网收录

电  话:010-87810536 67214710

备  注:新闻出版总署认定学术期刊

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教育与职业


教育与职业Education and Vocation(半月)杂志由我国著名教育家黄炎培先生于1917年创办,中共中央统战部主管,中华职业教育社主办,全国中文核心期刊。本刊以刊登职业教育学术研究论文为主,为教育科学研究、教育理论创新和教育改革与发展服务。

 

教育与职业杂志栏目设置:

主要栏目有:研究与探索、教育管理、师资建设、德育研究、职业指导、教育史研究、比较教育、教学理论、教法研究、课程与教材、交流平台等。凡欲投稿的作者,敬请阅读此稿约。

 

教育与职业杂志投稿须知:

1. 选题新颖,观点明确,论据充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映教育学术研究和教育教学改革实践的最新成果。尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的特色稿件和专家稿件。对于有重大学术理论创新的文稿,本刊将优先发表,稿酬从优。

2.文稿书写格式及要求。来稿请按如下顺序撰写:文题、作者姓名、摘要(不超过200字)、关键词、作者简介(真实姓名、出生年份、性别、籍贯、工作单位、职务、职称、学位和工作单位所在省、市、邮编)、中图分类号、文献标识码、正文、注释、参考文献及英文题目和作者拼音名。若有基金资助或课题经费资助的论文,请在[作者简介]后用[基金项目]注明基金项目名称或课题项目名称及编号。

文题:应简明确切地反映文章的特定内容,以不超过20字为宜,一般不用副标题。

关键词:25个,采用教育教学标准主题词,若规定标准词表中无该关键词的可使用自由词。

中图分类号、文献标识码:此两项共占一行。例如:[中图分类号]G42 [文献标识码]A

图表:凡文字能说明的内容尽量不用表和图。文中的表或图应各有表题、图题,同时必须有相应的表序号和图序号。表中需说明的问题采用******表示,并置于表的下方加注:……”。做图要规范,图坐标要设计准确,刻度均匀。

名词使用:文中所用专用名词不要随意缩写,如所用名词过长,而文中又需多次使用,则应在第一次使用时在全名后加圆括号注明缩写。

计量单位:使用我国法定计量单位。标点符号、数字用法等均按国家标准执行。

标题序号:可按四级小标题的格式写:一、”“(一)”“1.”“1;一级、二级标题另起段,正文另起段;三级、四级小标题不另起段,与正文接排。

注释:注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明,用数字加圆圈标注如①②……,置于文后,标注文献类型。中文注释须依次标明序号(外加圆圈)、作者、书名、出版地、出版社、出版年份、页码;外文注释须依次标明序号(外加圆圈)、作者姓、作者名、书名、出版地、出版社、出版年份、页码。

参考文献:所列参考文献只限作者亲自阅读过的近期公开出版的主要文献,按文中首次出现的次序编号,内部刊物或未公开发表的资料均不列入。参考文献置于注释之后,标注文献类型。中文参考文献须依次标明序号(外加方括号)、作者(年代久远或作者确实不明时可以标注佚名)、书名、出版地、出版社、出版年份;外文参考文献须依次标明序号(外加方括号)、作者姓、作者名、书名、出版地、出版社、出版年份。既有中文文献又有外文文献的,请按中文在前、外文在后的顺序分别排列,并以第一作者姓氏的汉语拼音及外文字母为序。同时出现多国文献时,按照中日西俄的顺序排列;  若引用文章为电子资源,请注明网络地址、更新或修改日期、引用日期。引自序言或扉页题词的页码,按实际情况著录。

•文献类型:以单字母标识(外加方括号),如专著(普通图书)为[M],论文集(会议录)为[C],汇编为[G],报纸文章为[N],期刊文章为[J],学位论文为[D],研究报告为[R],档案为[A],舆图为[CM],数据集为[DS],未说明的文献为[Z],数据库为[DB],电子公告为[EB],联机网络为[OL],联机网上数据为[DB/OL],网上电子公告为[EB/OL]。

3.常用注释和参考文献标注举例:

[注释]

   ①⑤石中英. 知识转型与教育改革[M.北京:教育科学出版社,20014048.

②陈宇.我国职业资格证书制度的回顾与前瞻[J.教育与职业,20041):46.

HarrisPeter. Foundations of Public AdministrationA Comparative ApproachM.Hong KongHong Kong University Press199043.

   ④HindsonColin E. Educational Planning in VanuatuAn Alternative AnalysisJ.Comparative Education199531):327.

   ⑥李约瑟.题词[M苏克福,管成学,邓明鲁.苏颂与《本草图经》研究.长春:长春出版社,1991:扉页.

[参考文献]

1]白书农.植物开花研究[M]∥李承森.植物科学进展.北京:高等教育出版社,1998.

2]陈桂生.教育学的迷惘与迷惘的教育学[J.华东师范大学学报:教育科学版,19893.

3]黄炎培.职业教育谈[G]∥田正平,李笑贤.黄炎培教育论著选.北京:人民教育出版社,1993.

4](美)库恩.科学革命的结构:第4版[M.金吾伦,胡新和,译.2.北京:北京大学出版社,2012.

5]毛泽东选集:第2卷[M.北京:人民出版社,1964.

6]潘懋元.开展高等教育理论的研究[N.光明日报,1978-12-07 .

7]吴云芳.面向中文信息处理的现代汉语并列结构研究[D/OL.北京:北京大学,20032013-10-14.http://thesis,lib.pku.edu.cn/dlib/List.asplag=gb&type=Reader&DocCroupID=4&DocID=6328.

8]萧钰.出版业信息化迈入快车道[EB/OL.2001-12-19)[2002-04-15.http://www/creader.com/news/20011219/2001121900.html.

9]中国社会科学院台湾史研究中心.台湾光复六十五周年暨抗战史实学术研讨会论文集[C.北京:九州出版社,2012.

   10]中国互联网络信息中心.29次中国互联网络发展现状统计报告[R/OL.2012-01-16)[2013-03-26.http://www.cnnic.net.cn/hlwxzbg/201201/P020120709345264469680.pdf.

   11CAPLAN P. Cataloging internet resourcesJ.The public access computer systems review199342.

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