化学教学

《化学教学》Education in Chemistry（月刊）创刊于1979年，由华东师范大学主办。本刊的出版宗旨是为广大的中学化学教育工作者提供最新的教育教学理论、各地化学教学实践经验总结和化学科学前沿知识，为探讨中等化学的教育改革、提高教师的师德和教学水平服务。

化学教学杂志栏目设置：

主要栏目：专论-教学篇、课改前沿-课程教材、课改前沿-探索实践、课改前沿-教学随笔、聚焦课堂-案例研究、聚焦课堂-精品课例、聚焦课堂-专题研讨、实验研究-创新设计、实验研究-拓展探究、实验探究-实验教学、测量评价-命题研究、测量评价-解题策略、教学参考-知识拓展、教学参考-问题讨论、视野-海外速递。

化学教学杂志投稿须知：

一、投稿途径

1. 网上投稿系统。请登陆本刊网页 (http://202.120.85.33/Jweb_hxjx/CN/volumn/current.shtml) ，进入作者投稿系统。作者第一次使用该系统时，需要注册；投稿后，作者对稿件审查、录用情况的查询，均可通过该系统进行（用该系统投稿的作者无需再寄纸质稿件）。

2.纸质稿件寄送。来稿请寄：上海市中山北路3663号华东师范大学《化学教学》编辑部（200062）。纸质稿件应为打印稿，格式为 A4 纸、小四号宋体、 1．5 倍行距。自2012年9月1日起，本刊不再接收纸质稿件，所有来稿请一律采用在线投稿。

因公共邮箱的垃圾邮件太多，因此，本刊不再接收以电子邮件方式的投稿。

二、论文编排格式

1.篇名。论文的篇名要求简洁、精练、准确。

2.作者署名。来稿中应将作者姓名署于篇名之下，并另起一行，加圆括号注明作者的单位全称、所在城市和邮政编码。如为多位作者，且不属同一单位，请在各作者姓名的右上方加序号 1 、 2，并在圆括号内相对应地列明各位作者的单位名称、所在城市和邮政编码等内容。作者本人介绍及联系地址、电话号码、电子邮箱等信息，请另页附在文末。

3 ．摘要和关键词。（ 1 ）来稿中必须附有摘要和关键词。摘要和关键词置于作者署名之下，正文之前。（ 2 ）摘要以 100 200 个汉字为宜，应以第三人称对文中观点进行概括和提炼，避免以 本文、论文、作者或本研究等作者语，也不需对文中观点进行评价。（ 3 ）中文关键词 3  5 个。

4 ．基金项目。来稿如基金项目，请在论文篇名末加上角星号，并相对应地在篇名页的地脚处以星号引导，标注基金项目名称、项目编号及基金来源。

5 ．正文。（1）来稿应使用规范的汉字和标点符号；（2）插图须用绘图软件绘制，要求清晰、准确、规范，正下方必须标明图序号和图题文。表格正上方也必须标明表序号和表题文；（3）量和单位符号的书写要符合国家标准，注意大小写、正斜体和角标等，如物理量符号均为斜体，单位符号均为正体。注意运算过程中物理量及单位的正确表示。

6 ．引证文献的标注。参考文献格式要规范，一般应在文中引用文献处标注文献序号。例：

[1][法]埃德加•莫兰著.陈一壮译.复杂性理论与教育问题[M].北京:北京大学出版社,2004:14~15,24~25.

[2]吴俊明.学案的基本任务、编制及其他[J].化学教学,2011,(1):3~5.

 参考文献体例的具体格式，请查阅《综合性期刊文献引证技术规范》。

三、特别声明

1.本刊严禁一稿多投，严禁抄袭。一经发现，将在本刊网站上予以公示。

2.必要时，本刊对来稿要作适当的删改，如不同意删改，务请在来稿时说明。

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4.《化学教学》被龙源期刊网、思博网、《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》、《中国科技期刊数据库》等收录。作者向本刊投稿即为同意向本刊转让印刷方式及电子方式的出版使用权。如对此有不同意见，请在10天内致电021-62232484。未接到电话就视作作者同意。本刊一次性给付的稿酬中已包含上述授权的使用费。 

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