《小学教学参考》（旬刊）（中国标准连续出版物号ISSN1007-9068/CN 45-1233/G4）创刊于1962年，是经国家新闻出版广电总局批准、由广西教育学院主管主办、广西现代教育杂志社（原广西教育学院杂志社）出版、面向全国公开出版发行的教育类学术期刊。

《小学教学参考》为国家新闻出版广电总局认定的学术期刊，由中国知网、重庆维普网、万方数据库、龙源期刊网、博看网全文收录，为中国人民大学书报资料中心全文转载和资料统计源期刊。

小学教学参考杂志教育论文发表栏目设置：

名师工作坊  课题研究成果、教学新理念、热点专题等，需要三篇或三篇以上成一个体系的文章，包括观点的提出、教学的实践、案例的剖析等内容。每篇不宜超6000字，总体控制在20000字以内。

教材研析  从不同角度对各版本教材进行剖析、对比、整合，结合课程改革的思路和课程标准提出自己的看法和心得。

教研视点  聚焦教学或科研中的某一个重、难点问题，在理论或实践层面上进行深入分析和探讨。

课堂探讨  对课堂教学中具体的情况进行分析、归纳与提练，总结教与学双方成功的经验，反思教学失误的原因，提出改进策略，促进教学效率的提高。

实践探索  呈现学科教法、教学心得等，可以是探索的心路历程，或是研究成果，目的是获得更好的课堂教学效果。

小学教学参考杂志教师发表论文须知：

《小学教学参考》中国知网、重庆维普资讯网、万方数据库、龙源期刊网全文收录。由广西教育学院主管，广西教育学院杂志社主办，曾被评为中文核心期刊、广西社科优秀期刊。

《小学教学参考》是以小学语文、数学两科为主，兼顾其他各科的教辅类刊物。设有语文版（上旬刊），邮发代号为48-38；数学版（中旬刊），邮发代号为48-39；综合版（下旬刊），邮发代号为48-40。刊物及时介绍小学各学科新的教学理念、科学有效的教学方法；及时反映学科的研究动态、教改趋势以及小学教学各学科教师关注的教研、教学的热点问题等。内容上既注重理论上的引领，又强调解决教学实际问题，贴近教师心理。

语文版设有名师工作坊、说文论道、课堂探究、案例剖析、习作、识字、口语等栏目，数学版设有名师工作坊、教例剖析、教法探讨、教学实践、实践探索等栏目，综合版设有教研视点、阅读表达、实践探究等栏目。刊物竭诚为小学教学服务，全力聚焦课改热点，荟萃教海精华，展示名师风采，推介创新教法，具有较强的导向性、实用性、学术性和时代感，深受广大小学教师和教研员的欢迎。

欢迎赐稿！来稿宜在3600字以上。请在文章标题下注明作者的单位、邮编、姓名和联系