【摘要】疫情防控常态化背景下，大学生所面临的就业阴影源自于就业结构失衡、价值取向偏差、专业培养脱节、招聘要求盲目以及市场环境变迁。新形势下大学生突围就业阴影，对社会和谐稳定、缓解就业压力、提升人力资本力量、推动经济发展具有重要作用，此时需要政府、高校、企业协同发力，方能打赢大学生就业“突围战”。

【关键词】大学生 就业 高校 【中图分类号】G647 【文献标识码】A

受疫情的影响，2020年高校毕业生面对严峻的就业形势。如果能够顺利突围，不仅能促进大学生教育和社会需求完美对接，还能帮助大学生迅速上岗就业。因此，怎样打赢大学生就业“突围战”，成为当下工作的重中之重。面对全球经济与全球疫情严峻的形势，政府、高校与各企业需要多维分析，开源提质、精准施策，抓实抓细，保障大学生就业。

正视现实：新形势下大学生就业难的真正原因

就业结构失衡，供需矛盾突出。一方面，中国人口正处在高峰期，每年都有很多新增劳动力与就业需求，新生劳动力逐年累积，大大超过了就业岗位的更新进度。另一方面，随着教育机制改革，高等教育步入大众化发展状态，不断扩大的招生规模必然带来毕业生人数的持续增长。

价值取向偏差，就业定位缺失。“精英情结”严重束缚着大学生观念，不合时宜的就业观与职业价值取向是就业难的主要原因。也有大学生的综合素养不高、难以达到用人单位与社会的要求，加之语言表达能力欠缺，应聘时胆怯、紧张，很容易错失机遇。

专业培养脱节，就业竞争下降。一些学校在办学观念与方式上滞后，缺少市场意识，专业培养和市场需求脱节，所学专业根本不能满足市场要求，从而出现结构供需矛盾。还有一些高校对毕业生的重视程度不高，就业指导大多临阵磨枪、泛泛而谈。

招聘要求盲目，选才标准偏高。有的用人单位条件设置盲目。例如：一些用人单位要求两到三年工作经验，而应届毕业生因为没有工作经验，所以很难落实工作。还有的企事业单位盲目要求高学历，存在“重学历轻实践”的问题。

市场环境变迁，突发事件影响。2020年高校毕业生约874万，创历史新高，在新冠肺炎疫情的影响下，线下招聘严重受阻。同时，严峻的国际国内形势，让很多企业不得不削减招聘规划。随着多种不利因素的综合影响，毕业生就业形势严峻。

自我反思：新形势下大学生突围就业阴影的价值何在

一是促进社会和谐稳定。安居乐业不仅是中国人世世代代的追求，也是人类对生活最基础的要求。就业后，老百姓的生计才有了着落。若政府、企业给出的职业岗位供不应求，对于“毕业就待业”的局面，大学生和培养他们的家庭就容易产生不满心理。就业中竞争不公，没有正常竞争的机会，刚踏入社会的毕业生心理与信心会受到影响，从而出现愤懑、不满、怨恨、迷惘、困惑等心理，容易让他们对日常行为规范、社会价值、社会道德、做人准则产生疑惑。只有处理好就业难等问题，才能削减这类不确定因素，维护社会稳定。

二是缓解大学生心理压力。就业难让很多大学生对就业前景迷惘，从而形成心理压力。很多毕业生对就业迷惘，压力主要来自就业前景的不确定以及对自身能力的担忧。面对严峻的生存、竞争与心理压力，很多学生都存在苦闷、焦虑、神经衰弱、自卑心理，所以出现了休学者、轻生者、违法犯罪者、畸形竞争者，让本来宁静祥和的校园增加了不安与浮躁，同时也严重影响着大学生的身心健康与成长成才。只有解决好这类问题，他们才更可能以乐观积极、健康向上的心态学习。

三是发挥大学生人力资本力量。从生产能力来看，人力资源具有不可保留、难以存储等特点，在时间更替中，会逐步消失，从而产生浪费，这对国家而言是浪费。如果大学生毕业就待业，人力资源闲置，这是严重的浪费。一方面，浪费了高层次的人才。高等教育打造的是高级专门人才，毕业生待业说明高级专业人才闲置或者不能在特定岗位发挥价值。另一方面，浪费了教育资源。物力、人力以及文化资源需要很大的经费投入，大学生属于高级专门人才，培养他们需要充足的资金投入。大学生待业，预示着社会效益收不到回报，所以存在浪费。只有各尽所能，才能规避浪费。

四是推动经济发展与复兴。受疫情连锁反应影响，大学生就业签约遭到极大影响，很多用人单位开始缩减用人需求。本应是求职择业高峰期，但签约落实的就业率并不乐观。在疫情影响下，高校多了防疫压力和教学调整压力，就业指导压力随之增加。面对诸多压力，用工企业、高校、政府与单位有必要达成有效合作，共同推进，充分利用经验、渠道与资源优势，解决就业压力、助推经济复兴。

多方问责：新形势下大学生如何打赢就业“突围战”

政府构建多方协调协商机制，提供政策保障和全方位公共就业服务。统筹发展“造岗位”与“给饭碗”，从开源上找突破口；将供给侧改革作为主线，增添公益性就业岗位；将保障民生作为目标，从民生经济中挖掘就业岗位与战略产业，以达到“满足需求”与“扩大就业”的效果；政府通过加大拓岗、援企力度，充分发挥资源价值；综合运用社会保障与就业扶助政策，为其提供资金与政策支持，确保毕业生就业稳定性，从而吸引更多人就业。同时，实施财政优惠，鼓励大学生自主创业，用创业带动就业。

用人单位完善招聘用人机制，探索校企合作和全方位实习岗位机会。社会用人单位在就业需求关系中属于需求方，站在强关系的一面，在就业选择中处在主导状态，必须保持正确的态度，用平等、公平的姿态对待大学生。一方面，以科学、理性的用人观念，拟定公平、公正、公开的职责要求与用人准则，减少户籍、性别与学历歧视，同时科学确定招聘用人程序。另一方面，加大校企合作，辅助高校人才培养，同时提供顶岗实习与就业机会。

高校构建针对性培育机制，明确社会需求导向推动教育教学改革。高校是高端人才的研发地与培养地，高校要将理论教育和技能实践整合，根据市场要求，有针对性的开设专业。同时有意识的培养沟通协同、实践创新以及团队协作能力，以提高职业素养，形成正确的习惯，引领学生向社会靠拢，在产学研结合的情况下，形成科学的就业观。另外，通过加强师资团队建设，打造“实践+理论”型的教师，从教育教学层面整体上提高大学生的综合素养与能力。

大学生科学规划职业生涯，不断提高创业能力、创新精神以强化就业竞争力。一方面，做好职业生涯规划，引领学生积极参与教学实训与社会实践，走出象牙塔和社会近距离接触，以培养动手、创新与团队协作能力。鼓励新冠肺炎疫情下实施大学生远程精准就业指导，充分调动一切有利因素，科学规划，促进大学生顺利就业；另一方面，大学生要不断增强心理建设，保证良好的心态与就业观，选择合适的岗位。在“大众创业、万众创新”的当下，我们有机会创业，这既有利于解决个人就业问题，也能带动身边人，一举两得。

政府、用人单位、高校多方作用，维护大学生就业市场环境稳定和谐。高校要主动协调，多方合作，实施大学生村官、特岗教师计划、大学生志愿者服务、三支一扶等基层项目；落实基层学业资助，鼓励毕业生到基层创业就业；鼓励毕业大学生参军，为国防服务；搭建校企合作与对接机制，对于重大工程、项目以及重要领域做好人才对接；深入大数据、互联网、实体经济、人工智能领域，寻找就业机会，鼓励毕业生多渠道就业；呼吁用人单位利用网络开展校园招聘会、测试考试和实习培训，冷静对待疫情下的就业问题，恢复民生经济。

（作者为浙江大学教育学院博士研究生）

【注：本文系杭州市软科学研究项目计划“提升在杭高校本科生创业率及创业质量的对策研究”（项目编号：20160834M32）的研究成果】

【参考文献】

①何磊磊：《危中之机：新冠疫情下实施大学生远程精准就业辅导》，《中国大学生就业》，2020年第10期。