《教育传播与技术》（双月）由上海教育出版社和上海市电化教育馆联合主办，力求打造全国一流的、理论联系实际的专业教育信息化学术刊物。本刊以广大中小学及幼儿园教师、校长、教研员和教育管理人员为主要读者对象。

本刊紧跟教育信息化的趋势，开展国际视野下的教育信息化理论和实践研究，关注新技术与教学的融合，为教师提供有关信息化的教育教学理念、方法、策略、评价和管理等方面研究与探索的最新进展。

刊物为基础教育改革和发展服务，聚焦教育信息化的应用，促进业内专家与基层教师间的学术交流，关注一线教师的教学实践，为基础教育工作者提供交流平台，推进教育理论、应用和技术的发展，为教师专业成长助力。

教育传播与技术杂志教育论文发表栏目设置：

本刊开设的栏目有：专稿、区校信息化、教学研究、课程与资源、学习探索、教师专业发展、技术应用等。

教育传播与技术杂志教师发表论文要求：

1. 来稿应符合本刊教育信息化的办刊方向；要求文章内容健康、立题新颖、论述清晰、文字精练、格式规范、资料可靠，具有较强说服力和指导性。

2. 为缩短出刊周期和减少错误，来稿请提供 WORD 版本；表格尽量提供 WORD 版本；图片精度为 300 dpi。

3. 来稿字数要求在 3000 字以上，5000 字以内为宜；文题应简明、醒目，能明确反映文章的主题，字数在 20 字以内为宜。

4. 文章格式一般要包括：题目、作者及单位、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。摘要字数一般在 200 字左右，内容应包括研究目的、方法、结果和结论部分；关键词的个数为 3—5 个；引用资料要给出参考文献，可参考《信息与文献 参考文献著录规则》（GB/T 7714-2015）编写。

5. 文章中的图表应具有典型性，尽量少而精；图、表应通篇分别编号，有图题、表题。图表中的内容须清晰可辨，数据须核实。

6. 正文标题一般不超过4级。一级标题“一、”，二级标题“（一）”，三级标题“1.”，四级标题“（1）”。

7. 文中若使用缩略词，第一次出现宜标注全称。若使用英文人名、地名、书名等，应标注中文译文。若出现二维码，应标注二维码说明。计量单位以《中华人民共和国法定计量单位》为准。

8. 为联系方便起见，请在文末注明作者的以下信息：姓名、邮编、工作单位全称、收件地址、邮箱、联系电话（移动电话、固定电话）。

9. 配有数字资源的文章，请在文末注明。