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2017北大核心期刊《语文建设》核心论文发表


2018-11-01    来源:未知    作者:雅诗论文网

语文建设

Language Planning


基本信息

曾用刊名:拼音.文字改革

主办单位:语言文字报刊社

出版周期:旬刊

ISSN1001-8476

CN11-1399/H

出版地:北京市

语种:中文

开本:16

邮发代号:2-200

创刊时间:1956

出版信息

专辑名称:哲学与人文科学;社会科学II

专题名称:中等教育;中国语言文字

出版文献量:21590

总下载次数:3488366

总被引次数:44350

评价信息

2018版)复合影响因子:0.110

2018版)综合影响因子:0.024

北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊:

1992(第一版),1996(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版;2017年版

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《语文建设》Language Planning(旬刊)是教育部主管、教育部语言文字报刊社主办的以广大语文教师为服务对象的综合性语文刊物,是全国中文核心期刊,1956年创刊。现配合教育部基础教育课程改革、中小学教师教育工作的开展,配合国家通用语言文字法的实施,在构建语文教育新理念、提高语文教师专业化水平、学习贯彻语言文字规范标准等方面,全面服务于广大教师。

语文建设杂志投稿须知:

 1、欢迎与本刊所设栏目相对应的具有学术性、原创性、前沿性、创新性,具有独到见解的高质量论文,特别是国家社科基金课题或省部级课题的研究成果。

2、文稿要求:内容新颖、论点明确、力求文字精炼、准确、通顺,文题简明扼要,文稿应资料可靠、数据准确、书写规范,文责自负。

3、按照学术期刊的规范化要求,来稿须附有200字左右的中、英文摘要、3-5个关键词;说明性的注释请以脚注形式放在页下;参考文献请按规范格式置于文尾;具体可参照本刊最新编发的论文。来稿还需提供姓名、作者简介、通讯地址、邮编、电话、电子邮件等,以便联系。

4、论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或属攻关项目,应注于文章正文下方。

5、本刊有权对来稿进行编辑加工。不愿意删改的作者,请在来稿中注明。

6、本刊反对一稿多投、一稿多发、剽窃抄袭等学术不端行为。

7、本刊已加入《中国学术期刊(光盘版)》等数据库,如作者不同意其文章被上述数据库收录,请在来稿时说明,本刊将作适当处理。

语文建设杂志论文发表选题参考:

学术前沿

俄罗斯国家俄语课程标准(小学)研读 刘美麟;魏本亚;4-8

从性质、理念看新旧高中语文课标的异同 缪佳芹;9-12

教学

“情感支点导读法”实施策略 陈书桂;李建;13-16

多维归因:深刻透彻的有效说理实现途径 钟斌;17-20

巧用成语梳理文言现象 侯成宾;21-23+44

阅读教学对话方式探讨——以《鸿门宴》为例 钟迎春;24-26

文学

从宋人拟作看王维《观猎》的唐诗气象 王金伟;崔晶;27-30

隐者的秋悲与暝愁——读王绩的《野望》 侯文华;31-33

《诗经·蒹葭》意境解读 赵春晓;34-35

“童话体”到“寓言体”的蜕变——论莫言儿童视角叙事文本的风格转变 赵月霞;36-39

评价

民国“语文高考”与中学语文教育的相互适应 黄真金;40-44

中考文言文复习三路径 朱兴杰;45-46

钩沉

新文化运动时期初中语文外国文学教学研究——基于穆济波群文阅读教学的个案探讨 管贤强;47-51

王力语文教育思想的当代启示 王丽波;52-55

社会语文

“丧”文化解读 戚毅;56-57+60

“你想多了”的语用功能 徐畅;陈一;58-60

“门庭”有朝廷的意思 章晓伊;周掌胜;61-62

传统文化

利用儒家经典提升中学生语文核心素养 余慈榕;63-65

语文校本课程开展传统文化教育的意义和路径 刘菊华;66-68

《鸿门宴》传统文化价值探讨 王靖;68-70

在古代寓言教学中渗透中华传统美德教育——以《愚公移山》为例 龚春艳;71-73

古诗文教学传承传统文化的难点及对策 王刚;73-75

探索

创编儿童剧,培育学生情感素养——以《丑小鸭》教学实践为例 肖雪莲;76-78

浅谈生活化作文教学策略 燕好荣;79-80



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