青年践行人类命运共同体理念的路径

人类命运共同体理念是顺应时代发展大势，对时代需求的一种回应。新时代青年应紧跟时代步伐，不断学习、与时俱进。作为青年思想教育的主阵地，大学应具有推动人类命运共同体之构建的历史担当，引导青年从全人类的高度审视当前世界发展的趋势以及面临的问题。在教育内容上要处理好“全球—世界”“民族—国家”“个人—主体”等多重向度之间的关系，通过树立“全球公民意识”的培养目标，引导青年将实现自身发展与增益全人类福祉的价值追求有机结合起来，从而增强青年的国际责任，拓宽青年的世界视域。

鼓励青年参与国际交流，强化其文化认同与使命担当。发挥青年在国际交往中的重要作用，着力培养具有国际视野的中国青年，是构建人类命运共同体的重要路径。鼓励青年参与国际交流，不仅能够促进文明互鉴、理念传播和民心相通，还能够积极推动全球人文治理体系变革，完善国际人文交流机制，加强国与国之间的认同，形成相互理解、相互支持、共促发展的良好局面。在人类命运共同体理念的指引下，一方面应着力加强青年参与国际交流活动的支持力度，使更多青年得以在文明的交流互鉴中开拓思想，增进对于不同文化的了解，成长为具有国际视野与国际竞争力的新时代人才。另一方面，要加强对青年的爱国主义教育，营造良好的爱国主义教育氛围，增强青年的文化认同与使命担当。

加快青年创新创业人才培养。青年既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。应注重培养创新创业青年人才，让青年在人类命运共同体的构建中切实发挥重要作用。要加强教育引导，针对不同领域的人才需求进行科学规划。加强高等院校与企业之间的合作。改进创新创业人才培养方式，注重对青年创新创业精神的培育，推进人类命运共同体构建。

（作者为西南大学教师教育学院(重庆市教师教育研究中心)讲师）

【注：本文系2020 年中国青少年研究会立项课题“大学生‘丧文化’的本质与矫正”（课题编号：2020B03）阶段性研究成果】

【参考文献】

①《国家主席习近平发表二〇二一年新年贺词》，国家政府网，2020年12月31日。

②《开辟人类更加繁荣安宁的美好未来 ——习近平主席2018年新年贺词启示录》，新华网，2018年1月4日。

③《习近平主席在联合国教科文组织第九届青年论坛开幕式上的贺词》，新华网，2015年10月27日。

④罗容海：《和平是中华民族最深层的文化基因》，《光明日报》，2014年9月30日。

⑤[美]约翰·罗尔斯：《外国伦理学著名译丛——正义论》，北京：中国社会科学出版社，2001年。