《中国高校科技》CSSCI核心期刊扩展版（2017-2018版），文章被维普数据库收录、万方收录，知网收录，新闻出版总署认定第一批学术期刊。主要征收高校教育核心论文，高级职称论文发表。投稿联系QQ:308902193； 联系电话（微信）：18790272135

 

《中国高校科技》Chinese University Science & Technology（月刊）是由中华人民共和国教育部主管、教育部科技发展中心主办，面向全国高等学校的教育、科技工作的大型理论与实践结合的权威性、指导性、学术性综合期刊。本刊为全国中文核心期刊、CNKI中国学术期刊全文数据收录期刊。《中国高校科技》杂志坚持正确的舆论导向，倡导先进的教育、科技理念，关注和探讨高校教育、科技工作的重点、难点和热点问题，从科技发展的角度研究教育、教学和人才培养，坚持理论与实践相结合，从人才培养的角度研究高校科技创新体制建设和产学研互动，探索具有中国特色的高校科技管理体制改革和创新，服务高校科技与产业工作；做高等教育和高校产业工作者的良师益友，当好高校教育、科技、产业主管领导的决策参谋。

《中国高校科技》内容：深入贯彻落实国家中长期教育、科技和人才发展纲要，及时准确宣传“科教兴国”、建设创新型国家的战略思想；坚持科教结合，为提升高等教育质量服务，从科技发展的角度探索和研究高校人才培养模式改革和创新；本着面向实践，开拓理论，从高校科技体制改革的角度探索高校管理体制改革，协同探索高校科技管理体制机制、发展战略及方针政策；介绍国际最先进的科技创新理念，高品位、大视野、深层次地研究和展示国内外科技体制机制改革的理论与实践的最新成果；探索中国特色的产学研机制体制和模式，是高校科技和产业工作理论研究和实践交流的高端平台；开展高校为科技体制改革、为地方技术进步服务、科技成果转化以及科技决策预测理论等方面的综合研究；从高校人事制度改革和人才评价的角度，研究高校科技队伍建设和体制机制，建立科学的科技评价评价机制；研究大学科技园和高校产业建设发展中的难点和热点问题。

 

中国高校科技杂志栏目设置：

主要栏目：特稿、战略思考、治学论坛、学术评价；科技管理、转化沙龙、产业研究；科教结合、高职院校、国际交流、平台展示。

 

中国高校科技杂志投稿须知：

1、欢迎与本刊所设栏目相对应的具有学术性、原创性、前沿性、创新性，具有独到见解的高质量论文，特别是国家社科基金课题或省部级课题的研究成果。

2、文稿要求：内容新颖、论点明确、力求文字精炼、准确、通顺，文题简明扼要，文稿应资料可靠、数据准确、书写规范，文责自负。

3、按照学术期刊的规范化要求，来稿须附有200字左右的中、英文摘要、3-5个关键词；说明性的注释请以脚注形式放在页下；参考文献请按规范格式置于文尾；具体可参照本刊最新编发的论文。来稿还需提供姓名、作者简介、通讯地址、邮编、电话、电子邮件等，以便联系。

4、论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或属攻关项目，应注于文章正文下方。

5、本刊有权对来稿进行编辑加工。不愿意删改的作者，请在来稿中注明。

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中国高校科技杂志教育核心论文发表选题参考：

特稿

加快建设创新型国家的使命担当 余健;4-6

浅析科学研究与高等教育的耦合机制 吴丹丹;马海泉;张雷生;7-10

科研管理

研究型大学引进高端科研人才的瓶颈及对策——以G高校为例 童锋;张荣华;曹艺凡;11-15

基于知识发现过程的重大基础研究项目发现策略 郭宁生;黄柯鑫;王楠楠;16-19

如何科学管理高校横向科研项目 李东生;20-22

高校横向科研项目助力企业转型升级——以北京工商大学为例 张珣;靳敏;于重重;赵霞;23-24

基于国家自然科学基金视角的高校人才引进情况分析——以F大学为例 邱启荣;25-28

新常态下高校大型仪器设备共享共用模式研究 李风芹;29-31

科技创新背景下公众科学素养的提升 谭霞;刘国华;32-35

协同视角下高校科协科普资源生态圈构建 危怀安;蒋栩;36-39

知识产权

全面质量管理方法在高校专利管理中的应用——以6σ为例 郑童桐;赵醒村;40-43

产学研合作中的知识产权利益平衡与风险防范 王婷婷;44-45

他山之石

英国研究理事会对中国项目管理专业机构的启示 董雨;方昀达;46-48

新加坡世界一流大学学科建设的特征 阮蓁蓁;孟祥臣;49-52

科教融合

学科竞争力与学校竞争力实证研究——以33所行业特色型高校为例 周磊;荀振芳;53-56

高校智库建设现状及对策 汪艳;胡仁东;57-61

大学生实践教育基地建设路径探析(下)——以沈阳工业大学软件学院“内外结合,全程融入”模式为例 牛连强;孟祥玉;张志佳;彭新茗;阎岩;62-65

专业学位教育培养实践基地建设探析——以全日制教育硕士为例 张怀斌;孙二军;海春花;66-67

高校教师科研能力探究 郭金明;耿柏洋;68-70

在科研实践中提升大学生科学素养 任志玲;付华;郭瑞;71-72

工程硕士教育研究热点与演进趋势——基于CSSCI数据库文献计量分析 王高峰;张淑林;刘丽;高田钦;73-76

高职院校

教育部人文社科高职研究项目立项分析 罗尧成;刘桐;77-80

“互联网+”背景下高职科研管理创新 赵旖旎;蔡小路;闫利雅;81-83

如何破解职业素养教育“两张皮” 刘敏;84-86

现代学徒制人才培养标准与模式 潘珩;章萍;87-89

评价与发展

基于自然指数对中国高校学科竞争力的分析与思考 陈晓清;90-95

TTCSP对中国智库评价和发展的启示 张宁;96-100

协同创新中心评价机制探析——以江苏2011协同创新中心为例 王春梅;陆珂珂;翟安英;101-103

案例与研究

国家自然科学基金申报的实践与探讨——以中山大学为例 范凌霄;104-105

产学研用

大学科技成果转化障碍研究综述 陈涛;李颖;106-109

众筹融资视角下的高校科技成果转化 谢黎伟;110-113

高校科技成果转化难的成因与对策 李冬梅;114-116

基于技术需求的高校技术转移系统探究 邢飞飞;辛金颖;117-118

颠覆性技术选择策略研究 许泽浩;张光宇;刘贻新;119-122

服务区域经济发展助推应用型大学转型升级 赵剑冬;戴青云;123-126

产业趋势

高校科技创新与高技术产业创新耦合发展的机制与路径 杨竟楠;127-129

国家大学科技园结构性优化研究 黄宇;130-133

校办科技企业全面预算管理探讨 高松;134-135

文化产业管理专业课程建设的问题与对策 张牧;136-138

创新创业

大学生创新创业孵化基地建设探讨——基于北京联合大学商务学院的案例分析 孙桂生;刘立国;139-141

大学生创业导向协同机制探析 姚娟;142-144

课外科技活动提升大学生科学素养——以四川大学化学学院为例 谢均;李珍焱;李昕然;145-146

国外高校创新创业教育系统培育的经验和启示——基于生态位理论视角 张超;张育广;147-149

信息化建设

信息技术嵌入与高校基层学术组织治理创新 余玉龙;150-152

书评

大学科普文化:一座待架的桥梁——评《科学的发展与大学科普》 龚俊;153

多元化体能锻炼对青少年体质健康的影响研究——评《青少年体能锻炼与体质健康》 丁小燕;孙锋;154-155

翻译测试的实施与评价——兼评《本科翻译专业测试研究》 陆晓鸣;156