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大学学报《江西电力职业技术学院学报》论文发表要求


2019-03-19    来源:未知    作者:雅诗论文网

江西电力职业技术学院学报

江西电力职业技术学院学报杂志基本信息:

基本信息

曾用刊名:江西电力职工大学学报

主办单位:江西电力职业技术学院

出版周期:月刊

ISSN1673-0097

CN36-1258/Z

出版地:江西省南昌市

语种:中文

开本:大16

创刊时间:1988

出版信息

专辑名称:工程科技II;社会科学II

专题名称:教育与社会科学综合;综合科技B类综合

出版文献量:3157

总下载次数:247190

总被引次数:4566

评价信息

2018版)复合影响因子:0.086

2018版)综合影响因子:0.060

该刊被以下数据库收录:

CA 化学文摘()(2014)

期刊荣誉:

Caj-cd规范获奖期刊;

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江西电力职业技术学院学报杂志投稿须知   

1.来稿要求立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,文字简练,资料可靠。

2.来稿一般不超过5000字(特稿不超过7000字);有新观点、新方法、新材料的精粹短稿,尤为欢迎。请按标题(不超过20字,必要时可加副标题)、作者、单位(外加圆括号)、摘要(不超过150字)、关键词(35个)、正文、致谢(若有)、注释(若有)和参考文献之顺序撰写。若有基金资助产出的论文,请注明基金项目名称及编号。

3.参考文献采用国际通用的著录符号,如专著必须依次标明:“序号(外加方括号)作者.书名.出版地:出版者,出版年:页码.”文献类型以单字母标识(外加方括号),如普通图书为M,会议论文为C,报纸文幸为N,期刊文章为J,学位论文为D,研究报告为R,标准为S,专利为P,汇编为G,参考工具为K,其余未标明的文献类型为Z

4.来稿文责自负;切勿一稿多投,严禁抄袭剽窃。本刊对拟用文稿有删改权,如不同意,请在稿件上注明。稿件一经刊用,正式出版后即寄送作者当期刊物2册。凡投稿3个月内未收到本刊录用通知(书面或口头),作者可自行处理。稿件采用与否,均不退还,请作者自留底稿。

5.来稿请附作者真实姓名(发表时署名听便)、工作(学习)单位、最后学历、职称(职务)、出生年月、性别、民族、籍贯、主要从事的工作和研究方向以及详纲的通讯地址(包括电话号码和E - mail地址等),以便及时联系。

江西电力职业技术学院学报杂志论文发表选题参考:

时政热点

习近平主席一带一路讲话与国家形象的塑造——语篇评价视角 刘晓琳;回春;1-3

电力技术与动力工程

配电网“网格化”规划的研究——以安义县电网为例 周丹丹;周麟云;胡艺文;4-5+8

大型火电厂入炉煤自动分炉采样技术应用 朱春凤;赖旭华;6-8

技术探讨

浅谈城市生活污水处理厂活性污泥的培养和驯化 陈礼新;9-10+15

教学研究

职业能力目标导向在学前教育专业弹唱教学中的实践研究 朱笛扬;11-12+15

混合式教学在高职公共英语中的应用与研究——以江苏信息职业技术学院为例 苏小兰;陆艳;周韵;崔双;13-15

高校学前教育专业实践教学体系的构建 常丽娟;16-17

师范类高职高专现代汉语教学改革探析 姜明月;18-19

高职院校学生的特点与教育管理方法探讨 沈翔;20-21

高职学前教育专业学生美术素养的培养 王春哲;22-23

新时代高校思想政治理论课专题教学探讨 毛帅;24-25

略论成人学习者课堂参与的有效策略 马月成;26-27

高职旅游英语教学现状及课程改革研究 刘颂;28-29

高职导游业务优质课程建设实践与思考 张芬;30-32

交际教学法在五年高职英语教学中的运用 栗梦卉;33-34

新形势下师范院校《古代汉语》课程的教学改革策略 任翔宇;35-36

“教、学、做”一体化模式在《建筑工程预算》课教学中的探讨与实践浅谈 卢郁健;37-38+40

3m8,3n<6时射影平面网格图Gm,nL2,1)—标号 徐礼礼;董晓媛;39-40

影视剧真实语料在对外汉语课堂中的运用研究 李大鹏;孟庆娟;41-42+44

基于SPOC环境的高职英语教学模式可行性分析 王媛媛;43-44

基于ESP理论的高职院校IT专业英语项目化教学研究 陈香香;45-46+49

日本现代学徒制对我国高职教育的启示——从校企职教衔接的角度 钱万万;47-49

高职院校行政管理队伍专业化建设问题探析 张秋霞;50-51+53

探究中职数学课程教学改革思路 朱俊雄;52-53

基于现代学徒制的“CIBL”课程体系创新与实践 朱红雨;戴路玲;仝源;54-55+57

高职旅游英语语块教学研究与策略 裴如正;56-57

微课在高职英语任务型语法教学中的实践运用 陆敏英;58-59

新媒体时代基于微课的高职院校英语教学模式设计研究 谢晶晶;60-61+63

多元智能理论在商务英语领域中的应用 武洁;62-63

教育现代化进程中高校体育一体化教学的实现路径 谢羡芝;64-65+71

基于移动学习的非英语专业英语口语课程信息化教学的实践与反思 张燕;66-68+71

互动协同模型在二语口语教学中的应用研究 严厉;69-71

新媒体技术与高校文科课堂教学有效融合的途径——以《中国古代文学》课程教学为例 黄春梅;吴永娜;72-73

“互联网+”时代线上线下混合式教学模式探究 马慧;74-75+82

教学策略在电力系统自动化技术专业课程教学中的应用研究 饶斌;许颋;76-77+82

高等教育研究

基于虚拟现实技术的“英语+小语种”复合应用型人才培养模式研究 张静;78-79+82

尊重主体性提高参与性激发创造性充分发挥学生社区团工委文化育人功能 黄妙红;欧海锋;王娟;80-82

新时代我国高校意识形态教育的挑战与应对 魏连栋;83-85

媒体融合视域下网络热点新闻在高校思政教育中的应用策略 吴文浩;86-87

高校思想政治教育专业学生学习五大发展理念路径探析 刘珥婷;88-89

高校设计类专业创新创业教育体系优化设计 刘海;周浩华;贝焕钦;90-91

基于在线网络平台的大学英语听力混合式课堂教学研究与实践 杨露;92-94

京津冀文化协同发展视角下河北高校民间音乐人才培养创新研究 陈春霞;谷振平;95-96

河北省优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值实现策略研究 杨丹丹;97-98+100

关于马克思主义价值评价观的研究综述 曾颖瑜;99-100

基于服务学习的《公共关系实务》课程改革研究 戴雯;101-102+104

“互联网+党建”对高校创新创业教育的促进作用研究 吴李霞;103-104

“去中心化”语境下大学生主流意识形态认同的现状及提升策略 李悦;105-106+108

PDCA循环在高职学生顶岗实习质量管理中的应用 林敏;潘燕;107-108

基于新媒体的共青团工作模式改进研究 魏彬;109-110+112

高校采购管理平台建设实施方案探讨 田宇欣;战宇;冯金辉;吕宏明;杨帆;刘晨;111-112

高职院校教师美育素养提升途径研究 郭珺;113-114

供给侧改革引领高职日常思想政治教育路径创新研究 钱胜军;115-116+118

基于大数据的大学生隐私保护对策研究 蒋大坚;117-118

高校信息安全体系建设漫谈 肖涛;袁罡;姜帅;119-120+123

高职院校大学生与时尚音乐元素相融合的研究 朱小燕;121-123

“互联网+”背景下高校思政教育的新途径 翁婉;124-125

“一带一路”背景下广西国际化创新应用型商务英语人才培养体系研究 彭晓娟;126-127

企业管理研究

基于资源观视角的大数据管理问题研究 蒋大坚;128-129

基于创意产业融合视阙下河南纺织服装产业发展路径研究 张朝阳;130-131

情景理论领导力下素质模型的应用分析 郁珏;132-133

全球化背景下中国行政管理面临的挑战 徐桠;134-135+137

语言与翻译

中国语境下个性化英语教学的理念与实践研究 王雯心;136-137

探讨旅游英语翻译研究的现状和发展趋势 彭轻松;138-139

旅游英译文本中的文化缺省和补偿——以《走遍中国——江苏》为例 刘晓维;140-143+146

《西游记》诗词中物质文化互文符号的翻译研究——以余国藩和詹奈尔译本为例 倪静;李志敏;144-146

浅谈“一带一路”背景下跨境电商商品介绍的中英翻译 周娴;147-148+150

论汉谚英译中的套译误用问题 朱月兰;149-150

言语行为理论视角下《西游记》中谚语翻译对比研究 武飞龙;151-152+156

哲学阐释学视域下《庄子》德译研究——卫礼贤和舒马赫译本比较 肖瑶珂;153-156

人文研究

《家庭女教师》与《一个陌生女人的来信》互文性关系解读 李璐;157-158+160

探寻儒家“和而不同”思想对增强文化自信的价值 张峰伟;159-160

技术主体异化的拉康式解读 刘传杰;161-162

浅谈思修课堂上融入中华优秀传统文化的方法和手段 赵丹;163-164+166

社会支持视域下贫困大学生资助体系构建研究 张青;165-166

浅谈国网员工体能训练后的恢复 李小荣;167-168



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